Neste ano, em sua quarta e quinta edição, a intervenção ENCONTROS integrou a
programação da segunda edição das atividades especiais de férias de inverno "Férias em Hogwarts" de 23 à 25 de julho
do e também as comemorações ao Dia do Patrimônio, que aconteceram entre 17 e
19 de agosto, em Pelotas, com o tema “Pelotas Imaterial: Saberes, Fazeres e
Ofícios”. Ambas atividades ocorreram no espaço da Bibliotheca Pública de Pelotas. As fotografias, impressas como
postais, são de autoria dos pesquisadores do PhotoGraphein: Avani Souza,
Cláudia Mariza Mattos Brandão, Dhara Fernanda Nunes Carrara, Guilherme Susin Sirtoli, Ítalo Franco Costa, e Vanessa
Cristina Dias.
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| Cartaz de divulgação da quarta edição da intervenção que integrou à programação especial de férias de inverno, voltada para o público infantil. Criação: Cláudia Mariza Mattos Brandão. |
A intervenção surgiu da vontade de evidenciar os locais, tanto da
Bibliotheca, assim como da Livraria da UFPel (antigo prédio da Brahma), onde
ocorreu a segunda edição, estimulando novos modos de ver, através de
fotografias transformadas em 30 cartões postais, que foram “escondidos” em
livros. As imagens retratam detalhes dos espaços, que muitas vezes não são
percebidos por olhares desatentos. Tal proposta está em acordo com os objetivos
do Núcleo de privilegiar a exploração de meios alternativos de produção de
imagens, em especial a fotográfica, em contraponto ao uso dos meios digitais,
valorizando o olhar sensível e a aproximação/contato com o objeto livro, cada vez
mais virtualizado na contemporaneidade.
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| Mapa da quinta edição com os códigos dos livros onde se encontravam os postais. Criação: Guilherme Susin Sirtoli. |
Cabe destacar que “ENCONTROS: Caça aos Tesouros-Postais” revelou-se
uma excelente estratégia para a divulgação da produção poética do Núcleo, cujo
objetivo principal é o de discorrer sobre o viver cotidiano como fruto das ações
dos homens sobre o meio, numa interação que se dá através da comunicação em
suas múltiplas possibilidades. Tais atividades têm, desde 2015, colaborado para a
reconstrução da memória social e histórica, valorizando o espaço da pesquisa
acadêmica e poética na formação docente inicial em Artes Visuais, discutindo-a
como um espaço relacional em suas diferentes dimensões.
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| Alguns dos postais da quinta edição da intervenção. Fotografia: Guilherme Susin Sirtoli |
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